第一篇：2014党的群众路线教育实践活动基层学习心得体会
尊敬的党组织：
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。党的十八大作出了在全党开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动的重大决策，既是适应现阶段党情、国情、世情深刻变化的迫切需要，也是使党始终保持先进性和纯洁性、永葆生机和活力的重要保证;既是巩固党的执政基础和执政地位的客观需要，又是解决群众反映强烈的各种突出问题的必然要求;既是党提高服务人民能力的现实需要，也是更好地凝聚民心民智民力实现“中国梦” 的根本途径。开展好教育实践活动，重在吃透精神、把握要求，贵在结合实际、务求实效，着力在七个方面“下功夫”。
第一，着力在增强宗旨意识上下功夫，切实提高贯彻执行党的群众路线的自觉性和坚定性。人民群众是我们党的事业的力量源泉和胜利之本。党的十八大报告强调，面对人民的信任，面对新的历史条件和考验，全党必须增强宗旨意识，始终把人民放在心中最高位置。开展好教育实践活动，首先要从解决思想认识问题入手，牢固树立群众观念、强化宗旨意识、坚定理想信念。建党92年来，我们党始终把保持与人民群众的血肉联系作为发展的根基，带领人民群众创造了一个又一个伟大胜利和人间奇迹，党群关系得到不断巩固和提高。但也应该看到，近年来随着形势的变化，一些党员干部思想和行为出现了偏差，有的甚至严重脱离群众，不顾民生疾苦，走向消极腐败，导致党群干群关系出现问题，给党的事业带来损害，也给社会增添了诸多不稳定因素。这些问题如不解决，势必影响到党的生死存亡，影响到国家的长治久安，影响到十八大所提出奋斗目标的实现。实现中国梦，关键取决于我们党能否把最广大人民群众凝聚起来共同奋斗;推进中国梦在江苏的伟大实践，离不开人民群众的大力支持。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。只有坚持从群众中来，到群众中去，党群关系才能不断得到升华，党的执政基础和执政地位才能得到巩固。秘书工作工作是党的事业的重要组成部分，事关经济社会发展大局，事关人民群众根本利益。在秘书工作系统开展好教育实践活动，就是要教育引导广大党员干部始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，真正把宗旨意识牢固树立起来，作为一切工作的出发点和落脚点，以优良作风凝聚意志、服务人民，为全省实施“八项工程”、推进“两个率先”、谱写中国梦的江苏篇章作出新的更大贡献。
第二，着力在提高服务能力上下功夫，加快建设现代化服务型秘书工作。群众路线教育实践活动，其根本目的就是教育广大党员干部进一步转变工作作风，更好地为广大人民群众服务，团结和带领群众共同奋进。秘书工作担负着服务领导科学决策、服务经济社会发展、服务社会公众需求的重要职责。提升秘书工作服务能力水平，需要我们更多地着眼全局、面向基层，夯实秘书工作发展的根基。秘书工作数据的源头在基层，秘书工作事业的发展靠群众，夯实基层基础才能确保秘书工作数据真实可信，才能切实提升服务“两个率先”大局的能力水平。近年来，通过大力开展“三解三促”、基层规范化建设等活动，我们帮助基层解决了一些实际问题，得到了基层的普遍拥护和支持，但是基层秘书工作仍然面临众多问题，影响和制约着秘书工作事业长远发展，影响和制约着服务型秘书工作建设。深入开展群众路线教育实践活动，就是要教育引导党员干部进一步端正秘书工作服务指导思想，把秘书工作用户呼声作为第一信号，把基层迫切需求作为第一选择，把社会群众满意作为第一标准，把为秘书工作用户、调查单位、秘书工作基层服务的意识，转化为加强秘书工作改革发展的正确思路、实际能力和落实举措，不断取得建设现代化服务型秘书工作的新进展、新成效。
第三，着力在坚持求真务实上下功夫，切实解决作风上存在的突出问题。这次教育实践活动，中央明确要求以作风建设为重点，促进党员干部特别是领导干部作风转变，并强调反对“四风”。“四风”第一条就是形式主义。我们搞群众路线教育是不是在走过场，是不是浮在表面，是不是应付了事，群众最清楚。要把求真务实的精神和作风贯穿于整个活动的每个环节、每个细节当中，作为判定教育实践活动成效的一条重要标准，努力提升活动质量和成效。习近平总书记提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，省委结合我省实际，提出要提高解决“四风”问题的针对性，
突出抓好“四查四治”。这个基本方法对于秘书工作系统来讲，同样具有很强的针对性和指导性。近年来，我局持之以恒加强党员干部队伍建设，作风情况有了明显改进，但脱离基层、脱离群众的现象仍然存在。我们要通过教育实践活动，认真查找、着力解决群众观念方面的问题，把“四查四治”与我局党员干部的思想、学习、工作实际结合起来，找准病症、深挖病根、对症下药，对作风之弊、行为之垢切实来一次大排查大检修大扫除，使教育实践活动真正有的放矢、取得实效。要坚持边学边查边改，针对基层、群众反映的突出问题，有条件的马上改，一时没有条件的创造条件改，确有客观原因不能立即改的也要实事求是解释清楚，让大家看到我们真心为群众着想的务实态度，以实打实的工作成效赢得人民群众的支持。既要认真落实中央和省委统一部署，坚持教育实践活动的基本环节不减少、不变通、不走样，把“规定动作”完成好、做到位;又要紧密结合工作实际，积极创新活动载体和形式，使“自选动作”有特色、出亮点，重点推出一批新的服务举措、形成一批重大调研成果、完善一批内部管理制度、树立一批基层先进典型、解决一批制约发展难题，确保教育实践活动既规范扎实，又富有创意。
第四，着力在发动群众参与上下功夫，把活动打造成群众满意工程。从某种意义上讲，群众的参与程度，是教育实践活动成效高低的一项关键因素。搞群众路线教育实践，离不开群众的广泛参与和互动，否则活动就变成了自说自话、自弹自唱的“独角戏”。教育实践活动，一定要求教基层，问计于民，普惠于众。要通过到基层调研、座谈听取意见，以及网络、信函征求意见等方式，畅通人民群众参与活动的渠道和方式，让群众参与、让群众监督、让群众检验。要广泛听取省级部门、社会各界对省局工作的意见和建议，实事求是地进行分析研究、认真解决，增强教育实践活动的开放性、公开性、透明度和可信度。要通过基层、群众广泛参与所产生的促进和监督效应，督促党员干部认真对照中央“八项规定”、省委“十项规定”、省局“十二项规定”检查自身问题，努力达到洗洗澡、出出汗、排排毒、治治病的目的，达到思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立的目标。
第五，着力在建立长效机制上下功夫，创新完善各项制度规范。坚持把制度建设贯穿教育实践活动始终，注重从体制机制上解决问题，建立促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制，坚持用制度规范管权管事管人。具体讲，一要强化正风肃纪上见行动。按照为民务实清廉要求，在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的重点问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限“四有”要求制定整改方 ……此处隐藏3864个字……，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。党的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史，历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。
在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。
党的十八大明确指出：“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”，“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，
妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实，清正廉洁，具有极其重要的作用。
习近平总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。
作为一名党员，该如何将群众路线实践教育与本职工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：
首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为学校行政，应该做到全心全意为教师和学生服务，我认真积极做好本职岗位工作，认真积极做好文娱、宣传、出版工作，出版节日专刊，组织开展书法、美术作品展览，活跃校园文化，还任教五年级语文学科，积极开展教育教学工作，努力提高教学质量，注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。
其次要做一名党员。对待任何一件小事都应该严格要求自己，
才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校交给的任务落到实处。多站在老师和学生的立场考虑问题，增进与老师和学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，做到能团结同事，协助教导主任帮助老师解决一些工作上的问题，为他们着想；同时在平时的教学过程中，在学生面前，作为一名老师，我认真备好课，上好每一节课，力求向四十分钟要质量，课后对学生作业详细批改，及时纠正学生错处，课余耐心辅导学生学习，做好培优转差工作。除了教授知识外，还设身处地地为学生考虑，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后多和学生沟通，了解学生内心，在与学生的互动过程中加强自己的业务学习。尽量抽出时间参与到学生举办的活动中去，如读书活动、书画竞赛等，增进同学生之间的感情。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导、老师，才能得到学生的支持。最后还有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。
总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，本人进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，以实施素质教育为宗旨，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，提高教学业务水平，做到教好书，育好人。
第五篇：学习党的群众路线教育实践活动学习心得体会
二年级数学期中考试试卷分析
一、试卷分析；
1、成绩分析：
本次考试，二年级学生达标率100%，优秀率87%，及格率99%。从卷面的得分情况来看，总体成绩不错，主要体现在以下几个方面：
（1） 基础知识扎实，形成了一定的基本技能。
学生的基础知识是否扎实，直接影响到学生今后的学习和各方面能力的发展，因此，在平时的课堂教学中，教师比较注重抓基础知识的训练，无论是新授课还是练习课都如此，特别是计算，在数学中无处不在，生活中随时都会用到，所以，我们在平时坚持一早一晚天天练，故失分较少。全年级计算得分率达到了95%以上。
（2） 运用数学知识解决问题的能力较强。
学习数学的目的是为了能用数学知识解决问题，因此，培养学生用数学知识解决问题的能力成了我们教学中的重要目标之
一。由于教师在平时的教学中，注重结合所学内容为学生创设各种生活情景，让学生在解决问题的过程中巩固所学知识，体验其应用价值，使学生有了较强的解决问题的能力。本次得分率达到了96%以上。
（3）有良好的书写习惯。
本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁，得分率达到了91%，这与平时教师的指导和训练以及学生的努力是分不开的。
二、试卷中的不足
从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。主要体现在：
（1）对估算重视不够。因此，在日常的练习中对估算和准确计算的对比较少，导致学生对估算的结果不会正确处理。故将“（）÷3=9”的估算结果填入“3”的方框内，对乘法口诀的理解不透彻，造成失分的现象。
（2）动手操作和动口没有很好结合。其主要原因是在新课后操作练习较少，只是让学生口头说了说而已，印象不深刻。由此可见，动手动口应紧密结合起来。这样理解透彻，印象深刻。
在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。
1， 在平时的教学中注重培养学生的良好的解题审题的习惯。2， 在教学中多加强应用题的训练。
3， 注重学困生的辅导教学。
三、对今后教学工作的建议：
1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。
2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。
3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。
4、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因才施教??。
